Psiquiatría Infanto Juvenil
Docente: Dra. Gabriela P. Pedernera
Módulo 1
NIÑO
1. Neurodesarrollo. Neurobiología.
2. Bases científicas de la Psiquiatría Infantil.
3. Desarrollo Psicológico del niño y del adolescente.
4. Semiología Psiquiátrica Infantojuvenil.
5. Entrevista con el niño.
6. Entrevista con el adolescente.
7. Las Familias.
8. Historia Clínica Infantojuvenil y de Urgencias.
Módulo 2
LA PSICOPATOLOGIA. Fisiopatología.
1. Características del enfermar Psíquico infantil.
2. Los Grandes síndromes.
3. Fenotipos conductuales.
4. Trastornos del desarrollo.
5. Trastornos del estado de ánimo.
6. Trastornos de Ansiedad.
7. Trastornos Psicóticos.
8. Trastornos de la Personalidad en Niños y adolescentes.
Módulo 3
LA CLINICA PSIQUIATRICA DEL DESARROLLO.
1. Síndrome ansioso.
2. Intento de suicidio.
3. Excitación Psicomotriz.
4. Psicosis.
5. Cuadros de intoxicación, abstinencia de sustancias.
6. Conflictos Familiares.
7. Las patologías de déficit.
8. Abuso sexual en la infancia y adolescencia.
Módulo 4
METODOS DIAGNOSTICOS
1. Escalas diagnósticas.
2. Psicodiagnóstico de urgencia.
3. Dinámica Familiar.
4. Diagnósticos por imágenes: RMN cerebral Funcional con espectroscopía, SPECT cerebral.
5. EEG digital, Mapeo cerebral.
6. Estudios bioquímicos: neurotransmisores, analítica general, tóxicos en orina, dosaje de hormonas.
7. Formulaciones diagnósticas. El equipo Interdisciplinario.
8. Diagnósticos Diferenciales.
Módulo 5
PSICOFARMACOLOGIA INFANTOJUVENIL. PROTOCOLOS TERAPEUTICOS.
1. Principios Generales de farmacología. Receptores, vías de NT.
2. Características farmacocinéticas y farmacodinámicas en niños y adolescentes.
3. Fármacos neuroprotectores.
4. Mecanismos de acción de los fármacos.
5. Efectos indeseables. Su tratamiento.
6. Dosis y aplicación de cada grupo farmacológico.
7. Precauciones, advertencias, consentimiento informado.
8. Dietas.
Módulo 6
URGENCIAS PSIQUIATRICAS EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE. Indicaciones prácticas.
Módulo 7
PSICOTERAPIA INTENSIVA Y DE URGENCIA.
Módulo 8
PSICOTERAPIA COGNITIVA. ELEMENTOS DE TERAPIA SISTEMICA.
Módulo 9
TRASTORNOS POR ABUSO DE SUSTANCIAS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES. PREVENCION.
Dra. Gabriela P. Pedernera
Breve Curriculum:
Médica Psiquiatra, Psiquiatra Infantojuvenil; ex responsable del Área de Psiquiatría Infantojuvenil del Hospital Provincial de Rosario durante 11 años. Jefa de la Concurrencia de la especialidad durante 9 años consecutivos. – Coordinadora de la Asociación Argentina de Psiquiatras Infantojuveniles y Profesiones Afines hasta el año 2010 (AAPI).
Directora del VII Curso Presencial de Formación en Psiquiatría y Psicología de Niños y Adolescentes de 3 años de duración.
Miembro Fundador del Colegio Rosarino de Neuropsicofarmacología CRONP.
Objetivos
Hacer una introducción al estudio de la Psiquiatría Infantil, de sus fundamentos y dar las actualizaciones más recientes en cuanto a neurobiología, etipatogenia de las enfermedades y en cuanto a los métodos diagnósticos y tratamientos.
Fundamentación
La Psiquiatría Infantil ha progresado y tomado mucha relevancia en cuanto al tratamiento precoz y prevención de enfermedades y para la promoción de la salud mental del individuo y de las familias. Ha tomado un lugar preponderante entre las ciencias jóvenes y requiere de una actualización permanente para la actividad diaria de los Profesionales. Sobre todo para aquéllos que pueden estar en el inicio de las consultas. Una detección temprana augura el éxito en el tratamiento y promoción de la salud. Conocer los fundamentos del neurodesarrollo, de la influencia del entorno en el modelado del SNC permitirá dar salud y libertad a nuestros niños que sufren.
Médicos Psiquiatras, Psiquiatras Infantojuveniles, Pediatras, Neuro pediatras, Neurólogos, Psicólogos, Médicos Generalistas, Psicopedagogos, Enfermeros, Equipos de Enfermería Acompañantes Terapéuticos, Estimuladores Tempranos, Docentes, Fonoaudiólogos. Estudiantes del último año de las carreras mencionadas anteriormente y Residentes y/o concurrentes de las especialidades nombradas. Médicos en general. Médicos de Guardia.
Metodología
El Curso Virtual de Introducción a la Clínica Psicoanalítica, esta estructurado en 9 Clases, un Foro de Preguntas al Docente y la instancia de Trabajo Final.
Todo el recorrido se realiza en un término de 1 año, plazo en el cual se cerrará el Aula Virtual. Recomendamos descargar o imprimir el material antes de esa fecha.
Cuando se ingrese al Aula, todo el material estará disponible de inmediato a fines de que cada alumnx pueda manejar sus tiempos de lectura, preguntas y elaboración del Trabajo Final.
Trabajo Final y Certificación
aUna vez aprobado el Trabajo Final, se extenderá un Certificado Digital de Aprobación del Curso Virtual que se enviará por correo electrónico al Alumno. El mismo será expedido por EL CAMPO PSi y llevará la firma de l Docente.
Contará con un número de registro identificatorio interno en EL CAMPO PSi.